Arbeitsschwerpunkte

Teilnehmende des Programms »SINUS an Grundschulen« arbeiten mit einem Gerüst von zehn Modulen, in denen typische Problembereiche des Unterrichts beschrieben sind. Diese Module stammen aus dem Vorgängerprogramm SINUS-Transfer Grundschule und bilden weiterhin die Grundlage der Arbeit. Sie werden in »SINUS an Grundschulen« jedoch auch unter bestimmten thematischen Gesichtspunkten zusammengefasst und unter aktuellen Fragestellungen und Herausforderungen fokussiert. Daraus ergeben sich fünf Arbeitsschwerpunkte:

• Daten aus Unterrichtsevaluationen auswerten und für die Unterrichtsentwicklung nutzen
• Bildungsstandards umsetzen (in Mathematik)
• Wege zu den Naturwissenschaften eröffnen (im Sachunterricht)
• Kinder mit besonderen Schwierigkeiten oder besonderen Begabungen unterstützen
• Übergänge gestalten (vom Kindergarten in die Grundschule, sowie jahrgangsübergreifendes Arbeiten in den Klassen 1 und 2 und der Übergang in die weiterführende Schule)